El gobernador de La Paz, Luis Revilla, informó que convocará esta semana a representantes del magisterio urbano y rural con el fin de dialogar sobre el proyecto de transferencia de los institutos técnicos y tecnológicos a las gobernaciones. La cita tiene el objetivo de despejar las dudas del sector docente, recibir sus observaciones y exponer el alcance de la iniciativa ante la inquietud existente por el futuro de estos establecimientos.
La autoridad departamental precisó que la reunión se gestionará en coordinación con los dirigentes del magisterio para tratar los aspectos que generan susceptibilidad. Según detalló, el espacio servirá para analizar el contenido de la propuesta y registrar las demandas puntuales respecto a la administración de dichos centros educativos.
Revilla remarcó además que el traspaso de las instituciones a la administración departamental no busca privatizar la educación. El gobernador desestimó esa versión y consideró necesario fundamentar el proyecto para frenar confusiones sobre sus alcances y el funcionamiento formativo de los recintos técnicos y tecnológicos.
De igual manera, indicó que tras levantar las inquietudes de los maestros y evaluar sus observaciones, no se descarta que ciertos temas deban ser analizados con el Ministerio de Educación si se requiere articulación con el nivel central del Estado.
Este acercamiento surge en el contexto de la discusión por la transferencia de competencias sobre los institutos técnicos y tecnológicos, proceso que mantiene interrogantes en los sectores vinculados sobre las condiciones de la gestión institucional.
La autoridad manifestó su intención de concretar la cita en el transcurso de la semana para buscar coincidencias. No obstante, al momento del informe no se contaba con un día fijado, por lo que la fecha final dependerá de los acuerdos logrados entre las partes.
El encuentro pretende ser un canal donde los docentes expongan sus reparos y la Gobernación brinde sus explicaciones. La propuesta sigue en evaluación a la espera de las conclusiones y de las medidas que eventualmente se coordinen con el Ministerio de Educación. (Abi)
